Die Idee, Lernenden ein E-Portfolio als individuellen Lernraum zur
Verfügung zu stellen, gilt zu Recht als geeignetes Mittel, der
Verwirklichung der Vision des lebenslangen Lernens ein Stück näher zu
rücken. Allerdings sind nach Meinung der Autoren in diese Überlegungen
zwei Aspekte unbedingt mit einzubeziehen, denen in den üblichen
Auseinandersetzungen über Technologien, Contentaufbereitung oder
Software-Funktionalitäten nur wenig Aufmerksamkeit gewidmet wird: die
Referenzierbarkeit und damit verbunden die verlässliche Verfügbarkeit
online vorliegender Information.
Im folgenden Beitrag wird als Lösung dieser Problemstellung ein Konzept
zur Vergabe von Bestandsgarantien vorgeschlagen.
