Aufgabenbereiche
Ihre Aufgabenbereiche lagen bisher im Verkauf und der Entwicklung des E-Learning Marktes. 2007 gönnt sich Lotte Krisper-Ullyett eine Karenzpause, in der sie sich vorwiegend um interne administrative Angelegenheiten kümmert.

Kurzbiographie

Lotte Krisper-Ullyett wurde am 28. Oktober 1966 in Steyr geboren. Nach dem Studium am Institut für Unternehmensführung (R. Eschenbach) an der WU Wien und einem Jahr bei Scientific Generics in Cambridge, arbeitete sie fünf Jahre lang für Reuters. Zunächst war sie im Bereich Business Information Products in Wien für Verkauf und Marketing tätig. 1996 ging sie, unter anderem wegen ihrer Russischkenntnisse für ein halbes Jahr nach Moskau, um die ehemalige Sowjetunion inhaltlich zu erschließen, d.h. lokale und regionale Zeitungen bzw. Nachrichtenagenturen als Datenlieferanten für die Datenbank "Reuters Business Briefing" zu gewinnen. Nach ihrer Rückkehr setzte sie diese Arbeit in ganz Mittel- und Osteuropa fort, insbesondere Polen, Ungarn, Tschechien und Slowakei.

1999 gründete sie zusammen mit Max Harnoncourt und Franz del Fabro die Firma factline. Neben laufenden Verkaufs- und Geschäftsführungstätigkeiten baute sie den Content Licensing Bereich auf und leitete Beratungsprojekte zum betrieblichen Wissensmanagement. Derzeit bereitet sie für factline von Berlin aus den Boden für eine Expansion nach Deutschland mit besonderem Schwerpunkt auf e-Learning.

Seit 2001 ist sie Lehrbeauftragte an der Fachhochschule für Informationsberufe, FHIB Eisenstadt, im Fachbereich Informations- und Wissensmanagement. Ihre Lehrveranstaltungen gestaltet sie u.a. auch nach dem "blended learning" Ansatz. Weitere Lehraufträge: FH der Wirtschaft, Wien, Fachbereich Wissensmanagement; FU Berlin im Rahmen des Projekts "Unternehmertum in der Wissensgesellschaft".

Vorträge, Veröffentlichungen

2006

Buchegger B., Halwax J., Krisper-Ullyett L., Ortner J (2006): Collaborative Blended Learning. Eine Orientierung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: WIe kann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? 2. überarbeite Auflage, ISBN 978-3-7089-0111-4, Wien, Facultas Verlag.

Krisper-Ullyett L., Harnoncourt M., Meinl P. (2005): Erfolgsbedingungen für virtuelle selbstorganisierte Lerngemeinschaften. In: Proceedigns of the conference on Gemeinschaften in Neuen Medien (GeNeMe) 2005, Dresden, 6. - 7. Oktober 2005.
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Krisper-Ullyett L. (2005): Learning by Fooling (around). In: Proceedings of Fourth Symposium for Information Design, Hochschule der Medien, Stuttgart, 2. Juni 2005.
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Krisper-Ullyett L. (2005): Lern- und Wissensräume - auf Lebenszeit? Vortragsreihe: MDC (Multimedia Design Center) „Lernen und Lehren mit Multimedia“, Technische Universität Dresden, Dresden, 28. April 2005.
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Krisper-Ullyett L. (2005): Wissensmanagement meets E-Learning. Stammtisch Wissensmangement Berlin, Fraunhoferinstitut ISST, Berlin, 6.April 2005 19:00.
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Meinl P., Harnoncourt M., Krisper-Ullyett L. (2005): Bestandsgarantie als Voraussetzung für vernetzte E-Portfolios. In: Auer M., Auer U. (Hrsg.), Proceedings of International Conference on Interactive Computer Aided Learning Villach 2005. Kassel: Kassel University Press.
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Harnoncourt M., Meinl P., Krisper-Ullyett L. (2004): Bestandsgarantie für digitale Information und ihre Bedeutung für webbasierende Wissensarbeit. In: Reich S. (Hrsg.), Tagungsband des 1. Österreichischen Symposiums zum Thema Digital Content Engineering - Content-Plattformen in Theorie und Praxis Salzburg. Linz: Trauner.
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Krisper-Ullyett L. (2004): Das Spiel “Lexikon” als Vorlage für spielerisches kollaboratives e-learning“. Beitrag im Rahmen des Games Based Learning Workshops (Anmerkung: Dieser Beitrag wurde später im Rahmen eines Wettbewerbs der SIG GLUE Community prämiert unter der Bezeichnung "The Fooling Game", And the Winner is....). Wien: Technische Universität Wien, 3. Dezember 2004.
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Krisper-Ullyett L. (2003): Erfahrungsbericht über den Einsatz einer Diskussionsplattform zur Vorbereitung und Begleitung eines Workshops, Fachhochschule Burgenland. In: Markowitsch J., Messerer K., Prokopp K. (Hrsg.): Handbuch praxisorientierter Hochschulbildung. Wien: Universitätsverlag.
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