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interner Link 1. Einleitung

interner Link 2. Spezielle Qualität von Online-Collaboration

interner Link 3. Das Konzept der Community of Practice nach Lave & Wenger

interner Link 4. Gründe für Teilnahme an Lerngemeinschaften (nach P. Arnold)

interner Link 5. Konkrete Beispiele aus der Praxis
interner Link 5.1 Selbstorganisierte Lerngemeinschaft eines FH-Studiengangs

interner Link 5.2 “Hackbretter” der Fachschaft Informatik der TU Dresden
interner Link 6. Schlussfolgerungen

interner Link Literatur



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öffnet ein neues Fenster Erfolgsbedingungen für virtuelle selbstorganisierte Lerngemeinschaften (PDF, 207 kB)


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Publiziert von: Angela Gamsriegler (gamsrieglera)
factID: 217268.3 (...Archiv); Publiziert am 24 Nov. 2005 17:11
 
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