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Phase 1: Extrinsic Activity zwischen Nov 2002 - Juli 2003

Blaue Linie: Ein 2-semestriges Anwendungsprojekt an dem 5 Studenten teilnahmen. Für die Projektkommunikation (vor allem für Statusberichte) wurde eine Plattform eingerichtet. Die Kommunikation erfolgte sporadisch, war nicht stark vorstrukturiert und auch nicht sehr spektakulär. Jedoch wurde in dieser Phase ein wichtiger Samen gelegt: eine der Teilnehmerinnen sollte sich ein halbes Jahr später als Initiatorin & Moderatorin der Plattform herausstellen.

Rote Linie: Ein im Sommersemester 2003 gehaltener Workshop, für 30 Studenten aus der Vertiefungsrichtung Wissensmanagement, im Bereich Soft Skills zum Thema "Persönliche Netzwerke". Die Studenten mussten über ein Forum lösen und sich gegenseitig Feedback geben. Die Aufgabenstellungen waren stark vorstrukturiert, sogar die Anzahl der Feedbacks war vorgegeben. Es fand in sehr kurzer Zeit ein sehr intensiver Austausch (Peak I) statt. Trotz dieser erzwungenen Kommunkation entstand eine große Dynamik. Feedback der Studenten war äußerst positiv, besonders auch im Hinblick auf die Lernerfahrung. Siehe Erfahrungsbericht .
Am Ende des Sommersemesters gab es die Idee, aufgrund dieser Erfahrung den Studenten des 4. Jahrgangs die Plattformin deren Eigenverantwortung zu übergeben. Diese Idee wurde sehr positiv aufgenommen, da die Studenten nun alle auseinandergehen (Berufspraktika) würden und sich erst zu den Diplomprüfungen wieder sehen würden. Eine Studentin erklärte sich bereit, die Plattformadministration zu übernehmen.

Zero Activity: Es folgte eine zweitmonatige aktivitätslose Zeit und wir schlossen daraus, dass möglicherweise die Euphorie der Vernetzung bereits verflogen war und es zu keiner weiteren Akitivität kommen würde.

Gelbe Linie: Gegen Mitte/Ende September kam es plötzlich zu einem sehr regen Austausch. Die Plattform wurde nun in Eigenverantwortung von der Moderatorin neu aufgebaut und die Jahrgangskollegen zum Austausch motiviert. Hinter Peak II vermutern wir die "getting back in touch" Aktivität. Peak III fällt in die Zeit der Diplomarbeitsphase. Peak IV spiegelt den Austausch rund um die Zeit der Diplomprüfungen wieder und Peak V fällt in die Zeit der Sponsion. Für genauere inhaltliche Auswertungen wurde die Plattformsadministratorin Katrin Post kontaktiert. Erste Ergebnisse liegen nun vor: Katrin Posts Auswertung.

Zunkunft??
Wie sich die Aktivität nun in der Zeit des Berufseinstiegs entwickeln wird und ob sich dieses Aktivitätslevel halten wird, ist eine äusserst spannende Frage. Jedenfalls müssen aber geeigntet, valide Analysemethoden entwickelt werden.